享讀書之樂    做智慧之師 

[教師讀書半月談]  第一期    《論教育》

       秋日的午后   適合讀書   窗外的陽光漫過桌沿   拂過透著墨香的書頁   將書外的你拉入另一個 奇妙的世界 

       習近平同志圍繞教育發(fā)表的一系列重要論述，科學回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，深化了對我國教育事業(yè)的規(guī)律性認識，對于新時代新征程辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐，具有十分重要的指導意義。

       堅持立德樹人的理念 讀習主席的《論教育》一書，結(jié)合現(xiàn)在社會時代轉(zhuǎn)型期，有些泛娛樂化、享樂主義等負面思潮影響了一部分學生，各種文化之間的碰撞也會一直繼續(xù)。我認為中華傳統(tǒng)文化中強調(diào)的秩序、紀律、家庭責任感、節(jié)儉等品質(zhì)，是中國迅速發(fā)展與崛起的原因之一。而隨著時代的變遷，一些人似乎在慢慢遺忘這些優(yōu)秀的品質(zhì)。因此，讀書活動中，我們教師應始終堅持立德樹人，德育為先的理念，引導青少年樹立符合當今時代發(fā)展的世界觀、人生觀、價值觀，助力學生健康成長。                                                 ——徐允燕

      堅持“四有好老師”態(tài)度 習近平總書記提出“教育事關國家發(fā)展、事關民族未來。今天，沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起。從這個意義上說，教育是國之大計、黨之大計”。目前，我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。作為一名一線教師我深知肩上擔負的責任與使命，因此，我始終堅持以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的工作態(tài)度，認真落實好學校班級教育教學工作，忠誠于黨的教育事業(yè)。在日常的教育工作中，對孩子正確地“傳道”，在他們的心中播下夢想的種子，培養(yǎng)新一代對中華民族的自信。為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份微薄之力。     

                                            ——徐 萌 

      弘揚教育家精神 教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?！墩摻逃分嘘P于教師的論述，無疑為新教師提供了成長的方向和目標。我們要以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，真正把為學、為事、為人統(tǒng)一起來，當好學生成長的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻。

                                                            ——朱美悅 

       強教必先強師 教師是立教之本、興教之源。習近平總書記指出，強教必先強師，要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓?！墩摻逃愤@本書中還強調(diào)要大力弘揚教育家精神，實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提高教師培養(yǎng)培訓質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。通過研讀此書，我對教育事業(yè)的關鍵作用有了更深刻的理解，也更加堅定了對國家教育現(xiàn)代化的信心。習近平總書記關于立德樹人的重要論述深刻指出了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的目標。這一重要論述不僅為新時代的教育提供了明確的價值導向，也為我們新時代的青年指明了努力方向。我堅信，在習近平總書記重要論述的指引下，教育改革與創(chuàng)新必將持續(xù)深化，教育強國的建設指日可待，教育事業(yè)定會為國家的長遠發(fā)展和社會進步提供堅實支撐！                                                 

——梁燁梅 

       德潤人心   立德樹人 細細品味《論教育》中關于立德樹人的論述，如春風拂面，令人心潮澎湃。教育，不再僅僅是知識的堆砌，更是德性的滋養(yǎng)，靈魂的覺醒。習近平總書記強調(diào)，教育應以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為崇高目標。這一論斷，如同甘霖般滋潤著教育土壤，促使我們在教學實踐中，將“育人”置于首位，引導學子們在成長的道路上，既充實頭腦，更涵養(yǎng)品德，成為兼具智慧與良善的棟梁之材。  

                                               ——蘇運青 

      一書一世界，一卷一人生。在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。通過讀書半月談活動，教師以書會友，享閱讀之樂；讀有所悟，感閱讀之益，共同營造一個書香四溢、充滿智慧與愛的校園環(huán)境。我們相信，在未來的日子里，山東省實驗小學的教師定不負韶華，以文字為航標，探索未知，勤學善思，在求知之路上成長為更好的自己，創(chuàng)造更多的精彩。